PPGED

XENE MA’E IMOPINIMAWA: A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DO PROGRAMA PARAKANÃ E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AFIRMAÇÃO DA CULTURA, DO TERRITÓRIO E DA LÍNGUA PARAKANÃ

CRISOLITA GONÇALVES DOS SANTOS COSTA

O SENTIDO DA ESCOLA PARA OS JOVENS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO NA ESCOLA ENEDINA SAMPAIO MELO

DANIELE VASCO SANTOS

DOS CURSOS DA VIDA E DAS VIDAS EM CURSO: PRÁTICAS DE MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA E SUAS RELAÇÕES COM CURRÍCULOS DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM UM CAPSI EM BELÉM DO PARÁ

ERBIO DOS SANTOS SILVA

PRONATEC, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A REÇÃO PÚBLICO-PRIVADA NA AMAZÔNIA PARAENSE

EGIDIO MARTINS

PESCADORES ARTESANAIS DA COLÔNIA Z-16: RELAÇÕES DE PRODUÇÃO-FORMAÇÃO E PRÁXIS POLÍTICA

ELZA EZILDA VALENTE DANTAS

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA E SUAS REPERCUSSÕES NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

EVANILDO LOPES MONTEIRO

DO PODER PASTORAL À DELINQUÊNCIA: O PROFESSOR ENQUANTO AGENTE DO ABUSO SEXUAL DE
CRIANÇAS E ADOLESCENTES

HELLEN DO SOCORRO DE ARAÚJO SILVA

POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO E A CONSTRUÇÃO DA CONTRA-HEGEMONIA VIA EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS: ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DA LEDOC-UFPA-CAMETÁ

IZA HELENA TRAVASSOS FERRAZ DE ARAÚJO

A DISCIPLINA ESCOLAR MATEMÁTICA NO GYMNASIO PAES DE CARVALHO DURANTE A PRIMEIRA REPÚBLICA

LORENA BISCHOFF TRESCASTRO

INFÂNCIA, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: O TEXTO ESCRITO POR CRIANÇAS NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

GEISE DO SOCORRO LIMA GOMES

DISPOSITIVO-FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: processos medicalizantes, silenciamentos, diferenças

LAURIMAR DE MATOS FARIAS

O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: O Regime de Colaboração na relação entre o governo municipal de Belém e o governo federal

MADISON ROCHA RIBEIRO

A RELAÇÃO ENTRE CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: um estudo a partir da configuração curricular do Programa Mais Educação

MARIA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS COSTA

TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REDE MUNICIPAL DE BELÉM/PA

MARIA ELIANE DE OLIVEIRA VASCONCELOS

EDUCAÇÃO DO CAMPO NO AMAZONAS: HISTÓRIA E DIÁLOGOS COM AS TERRITORIALIDADES DAS ÁGUAS, DAS TERRAS E DAS FLORESTAS

MARIA GORETE RODRIGUES CARDOSO

INTEGRAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: LUTA HEGEMÔNICA PELA SIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO

MARIA ROSANA DE OLIVEIRA CASTRO

UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM ANANINDEUA – PARÁ

MICHELE BORGES DE SOUZA

A POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DO PARÁ (2007-2016): o caso PARFOR

NATAMIAS LOPES DE LIMA

QUESTÕES EPISTÊMICO-HISTORIOGRÁFICAS SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL

SUELEN TAVARES GODIM

IN/EXCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO NO ESTADO DO PARÁ

SÔNIA MARIA FERNANDES DOS SANTOS

CRIANÇA, CINEMA E EDUCAÇÃO: OS DISCURSOS SOBRE A INFÂNCIA EM PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS BRASILEIRAS

TATIANA DO SOCORRO CORRÊA PACHECO

INFÂNCIA, CRIANÇAS E EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NO EDUCANDÁRIO EUNICE WEAVER EM BELÉM DO PARÁ (1942-1980)

RAIMUNDA KELLY SILVA GOMES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: saberes e percepções socioambientais dos docentes de uma escola ribeirinha do assentamento agroextrativista do Anauerapucu, Santana-AP

RAIMUNDA LUCENA MELO SOARES

LIMITES EPISTEMOLÓGICOS DA FILOSOFIA DIALÉTICA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM EDUCAÇÃO

RAIMUNDO NONATO DE PÁDUA CÂNCIO

PARA ALÉM DA ALDEIA E DA ESCOLA: UM ESTUDO DECOLONIAL DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS INDÍGENAS WAI-WAI DA ALDEIA MAPUERA, AMAZÔNIA BRASILEIRA

RIANE CONCEIÇÃO FERREIRA FREITAS
SISTEMA PUNITIVO E JUSTIÇA RESTAURATIVA: OS REFLEXOS NA ESCOLARIZAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO NA SOCIOEDUCAÇÃO

SILVIA LETÍCIA D’ OLIVEIRA DA LUZ
SINDICALISMO E EDUCAÇÃO NO ESTADO DO PARÁ: AS REPERCUSSÕES DA LUTA SINDICAL SOBRE O TRABALHO DOCENTE.

VALÉRIA SILVA DE MORAES NOVAIS

IMPLICAÇÕES DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS NA GESTÃO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE BELÉM

WELINGTON DA COSTA PINHEIRO

O Instituto Orfanológico do Outeiro: Assistência, Proteção e Educação de Meninos Órfãos e Desvalidos em Belém do Pará (1903-1913)

ZAIRA VALESKA DANTAS DA FONSECA
TRABALHO, INTENSIFICAÇÃO E O TEMPO LIVRE DO DOCENTE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

2016

ADRIANE RAQUEL SANTANA DE LIMA

EDUCAÇÃO PARA MULHERES E PROCESSOS DE DESCOLONIZAÇÃO DA AMÉRICA LATINA NO SÉCULO XIX: NÍSIA FLORESTA E SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER

ALBIANE OLIVEIRA GOMES

DO PLANO DE ESCOLA À ESCOLA DO PLANO: Implicações do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) na qualidade do ensino nas escolas municipais de São Luís/MA

ARLETE MARINHO GONÇALVES

SINAIS DE ESCOLARIZAÇÃO E AS REPERCUSSÕES NOS PROJETOS DE VIDA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE UNIVERSITÁRIOS SURDOS

CLEIDE CARVALHO DE MATOS

PRODUÇÃO CIENTÍFICA E QUESTÕES TEÓRICO-METDOLÓGICAS DOS LÍDERES DOS GRUPOS DE PESQUISA COM ÊNFASE NO CAMPO DO CURRÍCULO INSCRITOS NO DIRETÓRIO DE GRUPOS DO CNPq/BRASIL

DARINÊZ DE LIMA CONCEIÇÃO

PRÁTICAS EDUCATIVAS DIALÓGICAS COMO REFERÊNCIA PARA RE-CONCEITUAR A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Estudo de uma experiência do PROEJA no Instituto Federal do Pará/Campus de Castanhal

ERALDO SOUZA DO CARMO

A NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CURRALINHO − ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ: LIMITES, CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO

FRANCISCO GONÇALVES FILHO

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS (2004 - 2010)

JACQUELINE TATIANA DA SILVA GUIMARÃES

OS DISCURSOS DOS MÉDICOS DO ESTADO DO PARÁ NAS "TESES DE DOUTORAMENTO OU INAUGURAIS" (1929-1954): SAÚDE, ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA POBRE

JOÃO BATISTA DO CARMO SILVA

UNIVERSIDADE E TRABALHO: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE TRABALHO NA UFPA

JOÃO RIBEIRO DOS SANTOS FILHO

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADO-MERCANTIL: INCENTIVOS PÚBLICOS E FINANCEIRIZAÇÃO DE GRUPOS EDUCACIONAIS

KLEBER AUGUSTO FERNANDES DE MORAIS

DA PEDAGOGIA DO ACASO À PEDAGOGIA DA PRÁXIS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES MÉDICOS EM PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO

MÁRCIO OLIVEIROS ALVES DA SILVA

A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DE LEITURA DOS GRADUANDOS DO CURSO DE LETRAS PARFOR - UFPA:
Território de Formação, Subjuntividade e Horizonte Social do Leitor

MARILENE MARIA AQUINO CASTRO DE BARROS

A PARTICIPAÇÃO DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DA EXPLORAÇÃO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM MUNICÍPIOS IMPACTADOS POR GRANDES PROJETOS MINERO-METALÚRGICOS: UM ESTUDO DE CASO EM JURUTI(PA)

RENATO PINHEIRO DA COSTA

TRAJETÓRIA DE CONSOLIDAÇÃO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PESQUISADOR SÊNIOR

RHOBERTA SANTANA DE ARAÚJO

O PDRS XINGU E A POLÍTICA DE EXPANSÃO DA UFPA NO CONTEXTO DE INSTALAÇÃO DA USINA HIDRELÉTRICA DE BELO MONTE: O CASO DO CAMPUS DE ALTAMIRA

SANDRA KARINA BARBOSA MENDES

‘DIFERENTES, PORÉM IGUAIS’ - O ACONTECIMENTO DO COMBATE À HOMOFOBIA NO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA (SPE).

VILMA NONATO DE BRÍCIO

PRÁTICAS DE GOVERNAMENTALIDADE DA SEXUALIDADE NO PROGRAMA VALE JUVENTUDE

WILLIAM PESSOA DA MOTA JÚNIOR

O BANCO MUNDIAL E A CONTRAREFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA NO GOVERNO LULA DA SILVA (2003-2010)

2015

ANTONIO SOUSA ALVES

AS PARCERIAS PÚBLICO/PRIVADAS E AS FEIÇÕES DA GESTÃO GERENCIAL NA EDUCAÇÃO

ANTONINO CEZAR LEITE LOBATO

CAPITAL INTELECTUAL VERSUS CAPITAL CULTURAL CIENTÍFICO NO CAMPO ACADÊMICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

DÁRIO AZEVEDO DOS SANTOS

VIAS E TRAJETOS DE ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS HOMOAFETIVOS VELHOS NA CIDADE DE BELÉM

EMERSON DUARTE MONTE

POLÍTICAS PÚBLICAS DE CARREIRA DOCENTE NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS

FRANCISCO EDNARDO BARROSO DUARTE

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE UNIVERSITÁRIOS DE SEXUALIDADES LGBT SOBRE SEUS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES EM SEUS PROJETOS DE VIDA

ILMA DE ANDRADE BARLETA

A GESTÃO EDUCACIONAL NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ-AP: CONCEPÇÕES E DESAFIOS

JOÃO COLARES DA MOTA NETO

JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES

GÊNESE E MATERIALIDADE DA NOÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM MACAPÁ/AP

LUANA COSTA VIANA

A COLONIZAÇÃO DE CORPOS, CORAÇÕES E MENTES: EDUCAÇÃO E HIGIENISMO EM ESCRITOS DE PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS NO PARÁ (1891-1912)

MARIA LÚCIA MARTINS PEDROSA MARRA

“ESCOLA ITINERANTE”: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ESTADO DO PARÁ, BRASIL

MARIA DO SOCORRO PEREIRA LIMA

INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CRIANÇA: UM ESTUDO HISTÓRICO-LITERÁRIO NAS OBRAS SERÕES DA MÃE
PRETA E CHOVE NOS CAMPOS DE CACHOEIRA (1897-1920)

NAZARÉ SERRAT DINIZ DE SOUZA

NA BELÉM RIBEIRINHA, A JUVENTUDE E O DIREITO À ESCOLARIZAÇÃO COM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DA CASA ESCOLA DA PESCA

NEIDE MARIA FERNANDES RODRIGUES DE SOUSA

A PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS USUÁRIOS DE CADEIRA DE RODAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO FORMATIVO

RAIMUNDA DIAS DUARTE

A ordem de educar meninos na Amazônia paraense: uma análise discursiva da obra ‘Compendio de Civilidade Cristã’, de Dom Macedo Costa (1880 a 1915)

SÉRGIO BANDEIRA DO NASCIMENTO

BIOPOLÍTICAS DE SAÚDE MENTAL, PODER DISCIPLINAR PSIQUIÁTRICO E MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DE PROFESSORAS PRIMÁRIAS INTERNADAS COMO LOUCAS

VANILSON OLIVEIRA PAZ

INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE IGARAPÉ-AÇU, PARÁ

2014

ANA PAULA VIEIRA E SOUZA
TRABALHO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DE CRIANÇAS E DE ADOLESCENTES DA AMAZÔNIA PARAENSE EM CONDIÇÃO DE TRABALHO

ANDRÉ RODRIGUES GUIMARÃES
TRABALHO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NA MATERIALIZAÇÃO DA CONTRARREFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UFPA

JORGE LEAL EIRÓ DA SILVA
ARQUITEXTURA DOS AFETOS: ESCRILEITURAS SOBRE DESENHOS DE ARTISTAS-PROFESSORES

FRANCISCO VALDINEI DOS SANTOS ANJOS
O ENTRE-LUGAR E O NÃO LUGAR DA DOCÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE DANÇA

FRANCISCO WILLAMS CAMPOS LIMA
CONTROLE SOCIAL E DESCENTRALIZAÇÃO NA GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DE CASTANHAL – PA

GERLÂNDIA DE CASTRO SILVA
PERFORMATIVIDADE HOMOERÓTICA EM PRÁTICAS DISCURSIVAS DOCENTES.

JOANA D'ARC DE VASCONCELOS NEVES

JUVENTUDE E INCLUSÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A CONDIÇÃO JUVENIL NO CAMPO

JORGE LEAL EIRÓ DA SILVA
ARQUITEXTURA DOS AFETOS: ESCRILEITURAS SOBRE DESENHOS DE ARTISTAS-PROFESSORES

LEANDRO PASSARINHO REIS JÚNIOR
TRAMAS DE SUBJETIVAÇÃO: ANALÍTICA DA FABRICAÇÃO DO PARFOR-PEDAGOGIA-CAMPUS DE BRAGANÇA/UFPA

MARIA DO SOCORRO RIBEIRO PADINHA PADINHA
RELAÇÕES RACIAIS: A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL (2005 – 2010)

MARIA IZABEL ALVES DOS REIS
O ADOECIMENTO DOS TRABALHADORES DOCENTES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE BELÉM-PARÁ

MARIA RAIMUNDA SANTOS DA COSTA
AS REPERCUSSÕES DA INTERIORIZAÇÃO DA UFPA NO TRABALHO DOS DOCENTES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO NO PARÁ NAS DÉCADAS DE 1980 E 1990

ONEIDE CAMPOS POJO
A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DO INSTITUTO AYRTON SENNA E A PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES-PA: ENTRE OS DESAFIOS (PRO)POSTOS E OS LIMITES DA REALIDADE

RAQUEL AMORIM DOS SANTOS

CICLO DE POLÍTICA CURRICULAR DO ESTADO DO PARÁ (2008-2012): A ENUNCIAÇÃO DISCURSIVA SOBRE AS RELAÇÕES "RACIAIS"

RAIMUNDO SÉRGIO DE FARIAS JUNIOR
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E O ADOECIMENTO DOCENTE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS/MERCANTIS

ROSÂNGELA MARIA DE NAZARÉ BARBOSA E SILVA

AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA DITADURA MILITAR: O caso da Revista de Cultura do Pará

SÔNIA ELI CABRAL RODRIGUES
A DIMENSÃO AFETIVA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

SONIA MARIA MAIA OLIVEIRA
O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES EM FORMAÇÃO PELO PARFOR/PEDAGOGIA/UFPA

2013

AMÉLIA MARIA ARAÚJO MESQUITA
OS ELEMENTOS DE INCLUSIVIDADE NA PRÁTICA CURRICULAR DE UMA PROFESSORA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CULTURA ESCOLAR

DAMIÃO BEZERRA OLIVEIRA
A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE MODERNA: VALORES EPISTEMOLÓGICOS E ÉTICOPOLÍTICOS

FLÁVIO CORSINI LIRIO
AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS AÇÕES DE ENFRENTAMENTO AO ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO BAIRRO DO GUAMÁ – BELÉM/PA

GHISLAINE DIAS DA COSTA
A EDUCAÇÃO COMO TRANSGRESSÃO: NOS HORIZONTES DA ESCOLARIZAÇÃO DE HANSENIANOS NO PARÁ DO SÉCULO XX A (RE) CRIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE SI.

ISABEL CRISTINA FRANÇA DOS SANTOS RODRIGUES
PROFESSORAS APOSENTADAS EM TERRITÓRIO RURAL/RIBEIRINHO: IDENTIDADES E PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS

JADSON FERNANDO GARCIA GONÇALVES
BIOGRAFEMÁTICA E FORMAÇÃO: FRAGMENTOS DEESCRITA DE UMA VIDA

JOYCE OTÂNIA SEIXAS RIBEIRO
A TRADUÇÃO DA TRADIÇÃO EM PRÁTICAS CURRICULARES NO COLÉGIO ESTADUAL PAES DE CARVALHO

LEANDRO KLINEYDER GOMES DE FREITAS
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS/UFPA: CONFIGURAÇÕES, CONTINUIIDADE E RUPTURAS (1963-2011).

MARIA EDILENE DA SILVA RIBEIRO
A GESTÃO UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO NA UFPA, DE 2001 A 2011.

MARIZA FELIPPE ASSUNÇÃO
O MITO DA VIRTUOSIDADE DA AVALIAÇÃO: TRABALHO DOCENTE E AVALIAÇÕES EXTERNAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

ROSEANE DO SOCORRO DA SILVA REIS FERNANDES
SER ORIENTADOR EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA

SÉRGIO EDUARDO NASSAR

A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

VERÔNICA LIMA CARNEIRO
POLÍTICA DE AVALIAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO

WALTER LOPES DE SOUSA
O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 DO INSTITUTO AYRTON SENNA E A EDUCAÇÃO EM SANTARÉM-PA

2012

DORIEDSON DO SOCORRO RODRIGUES
SABERES SOCIAIS E LUTA DE CLASSES: UM ESTUDO A PARTIR DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 – CAMETÁ/PARÁ

IVANILDO DO SOCORRO MENDES GOMES
MOVIMENTO PELA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS CONFINTEAS E SEUS DESAFIOS PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL

LUCIENE DAS GRACAS MIRANDA MEDEIROS
O REUNI – UMA NOVA REGULAÇÃO DA POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DA UFPA

MARIA AUXILIADORA MAUÉS DE LIMA ARAUJO
A GESTÃO PREMIADA: a experiência de gestão do C.E.E.M.R.C. São Francisco Xavier em Abaetetuba – Pará

MARIA ROSELI SOUSA SANTOS
QUE DESIGN É ESTE? Representações Sociais que docentes possuem sobre o seu trabalho no curso de Design/UEPA

2011

DIANA FERREIRA
A ORGANIZAÇÃO PARA COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (OCDE) E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL